Ukończyła studia kulturoznawcze na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach oraz na drugim kierunku- Szkołę Zarządzania Uniwersytetu Śląskiego.
Dodatkowo swoje kompetencje podnosiła kończąc studia podyplomowe z zakresu Pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego oraz studia podyplomowe z zakresu Wspomagania, edukacji i terapii osób z autyzmem w Instytucie Studiów Podyplomowych. Ukończyła kurs II stopnia uprawniający do prowadzenia Terapii Ręki. Dodatkowo swoje kompetencje podnosiła kończąc studia podyplomowe z zakresu Pedagogiki opiekuńczo-wychowawczej w Wyższej Szkole Kształcenia Zawodowego oraz studia podyplomowe z zakresu Wspomagania, edukacji i terapii osób z autyzmem w Instytucie Studiów Podyplomowych w Tychach. Ukończyła kurs II stopnia uprawniający do prowadzenia Terapii Ręki. Ukończyła kurs trenera mindfulness w Polskim Instytucie Mindfulness w ramach programu Uważna Szkoła. Aktualnie uczęszcza na kurs w Polskim Instytucie MIndfulness uprawiający do prowadzenia zajęć treningu uważności z uczniami.
Humanistyczna wiedza, która ukształtowała jej osobowość i sposób myślenia o świecie, zawsze determinowały jej życiowe wybory. Do dziś pozwala jej wierzyć, że budowanie relacji i kontaktów społecznych może opierać się jedynie na szacunku i podmiotowym podejściu do człowieka. W swojej pracy wierzy, że jedynie otwartość i szacunek dla ucznia może spowodować jego harmonijny rozwój. Wsparcie i poszanowanie dla odmienności jest jedyną możliwą drogą do osiągnięcia sukcesu i samozadowolenia w pracy nauczyciela.
Prywatnie: żona, mama dwóch nastolatków. Właścicielka cudownego psa myśliwskiego. Miłośniczka triathlonu – z lokalnymi sukcesami:) Fanka neurodydaktyki.