Kadra
Prezes Fundacji, Dyrektor Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 2 Elżbieta Oleś - Urdzoń
Magister zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej z technologią informatyczną. Posiada kwalifikację z zakresu terapii pedagogicznej oraz zarządzania oświatą. Od roku 2003 pracownik naukowy Uniwersytetu Śląskiego, a także nauczyciel informatyki, edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, języka angielskiego oraz nauczyciel wspomagający w klasach integracyjnych. Autorka wielu publikacji z dziedziny pedagogiki ogólnej oraz specjalnej, pedagog wyróżniony tytułem innowacyjnego nauczyciela 2005r. Organ prowadzący żłobek, przedszkole oraz szkołę. Pasja: dzieci oraz nowe wyzwania.
Dyrektor Niepublicznej Szkoły Podstawowej nr 2 Karolina Nowakowska
Nauczyciel zintegrowanej edukacji wczesnoszkolnej, provider Neuroflow ATS, certyfikowany trener TUS, terapeuta ologofrenopedaogiczny, terapeuta pedagogiczny Swoją praktykę zawodową rozpoczęła w Ośrodku Terapii Zajęciowej w Pszczynie. Działałam w Środowiskowym Domu Samopomocy ściśle współpracując z wychowankami Zakładu Poprawczego i Schroniska dla Nieletnich w Pszczynie – Łące. W roku 2012 pracowałam jako asystent rodziny zastępczej borykającej się z problemami edukacyjnymi dzieci, rozpoczęła również pracę na stanowisku wychowawcy w Centrum Wsparcia Dziecka i Rodziny „Przystań” w Pszczynie. Od 2016 roku pracuje jako kurator społeczny przy Sądzie Rejonowym w Pszczynie mając za zadanie niesienie wsparcia, opieki oraz szerokiej pomocy doradczej i socjalnej osobom, które na mocy sądowego orzeczenia zostały powierzone jego pieczy.
Magdalena Smółka
Nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej, terapeuta SI, terapeuta TUS, nauczyciel współorganizujący. Absolwentka studiów licencjackich na kierunku: Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna; absolwentka studiów magisterskich na kierunku: Diagnoza, planowanie i prowadzenie terapii integracji sensorycznej w placówkach oświatowych; absolwentka studiów podyplomowych na kierunku: Edukacja i terapia osób ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera; absolwentka studiów podyplomowych na kierunku: Terapia pedagogiczna i rewalidacja. Ukończyłam szkolenia i kursy między innymi z: Zaburzenia integracji sensorycznej – wczesna diagnoza i wsparcie dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym; Autyzm- codzienność; Bajki terapeutyczne i psychoedukacyjne w pracy z dziećmi; Relacje rodzic – nauczyciel/ nauczyciel – rodzic; Jak rozpocząć rok szkolny?; TUS- sposoby na integrację grupy; Sensoplastyka- trener I stopnia; Lekcja:Enter; Metoda krytycznego myślenia; NVC- porozumienie bez przemocy. Stale poszerzam zakres swojej wiedzy i umiejętności. Swoją pracę wykonuję z wielkim zaangażowaniem. Prowadzę zajęcia różnymi metodami, by zajęcia były ciekawe i atrakcyjne.
Monika Czech
Absolwentka studiów na kierunku pedagogika resocjalizacyjna z elementami profilaktyki społecznej oraz studiów pedagogika opiekuńczo-wychowawcza. Ukończyła studia podyplomowe: pedagogika wczesnoszkolna i wychowanie przedszkolne , autyzm i zespół Aspergera całościowe zaburzenie diagnoza i terapia . Certyfikowany terapeuta -Terapii Ręki I i II stopnia, Trening Umiejętności Społecznych, Trening Rozwijania Umiejętności Społecznych , Ruch rozwijający Weroniki Sherborne, Metoda Dobrego Startu Prof. Marty Bogdanowicz, Zaburzenia ze spektrum autyzmu –diagnoza i terapia. Metoda krytycznego myślenia, NVC porozumienie bez przemocy.Budowa trwałych relacji interpersonalnych w zespole oraz efektywna komunikacja i radzenie sobie z stresem w kontaktach z uczniami oraz ich rodzicami. Akademia Równowagi- zarządzanie energią własną nauczycieli, budowanie odporności psychicznej oraz przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu. Ukończyłam szkolenia: Metoda krytycznego myślenia, NVC porozumienie bez przemocy. Budowa trwałych relacji interpersonalnych w zespole oraz efektywna komunikacja i radzenie sobie z stresem w kontaktach z uczniami oraz ich rodzicami. Akademia Równowagi- zarządzanie energią własną nauczycieli, budowanie odporności psychicznej oraz przeciwdziałanie wypaleniu zawodowemu.